Aumentiamo l'autostima del bambino

Non ti piace il modo in cui il bambino si comporta, o hai paura di vedere l'insicurezza e il fallimento del bambino in futuro? Allora dovresti sapere quale autostima ha tuo figlio e come allevarlo.

Una persona a pieno titolo che è in grado di prendere decisioni, prende in considerazione le opinioni di altre persone, è normale sui fallimenti e cerca di superare gli ostacoli, vale la pena di educare sin dalla tenera età.

È il modo in cui la fiducia in se stessi e l'autosufficienza determinano il modo in cui una persona attraverserà la vita. Come formare una normale autostima?

Livelli di fiducia in se stessi ↑

Se un bambino ha una grande autostima, può essere riconosciuto:

• nella rettitudine
• voler controllare il resto dei bambini, indicando la debolezza di ciascuno, ma senza notare le proprie mancanze,
• cercando di attirare l'attenzione su di sé
• in aggressione.

I bambini con un alto senso di presunzione umiliano gli altri, appartengono al basso, sono impazienti quando comunicano e possono interrompere l'interlocutore. Le parole usate di frequente sono "I am the best".

Con una bassa autostima, il bambino è caratterizzato da tali comportamenti e tratti caratteriali:

• ansia,
• dubbi su di sé,
• paura di essere ingannati, offesi, sottovalutati,
• incredulità
• desiderio di solitudine,
• permalosità,
• indecisione,
• mentalità per il fallimento
• paura di non affrontare il compito
• sottovalutazione del loro successo.

Frasi che caratterizzano la sottovalutazione - "Sono cattivo", "Non posso".

Se un bambino ha un'adeguata autostima, allora sarà espresso:

• fede nelle tue forze
• possibilità di chiedere aiuto
• processo decisionale
• la capacità di ammettere il suo errore e il desiderio di correggerlo.

I bambini con normale autostima sono in grado di accettare gli altri così come sono.

L'importanza della lode competente ↑

Per la formazione di una personalità a tutti gli effetti, vale la pena interessarsi ad approcciare l'educazione, approvare, incoraggiare e usare lodi.

Ma dovresti sapere che non in tutti i casi, puoi lodare. Queste sono le seguenti situazioni:

• se il bambino non ha raggiunto qualcosa in modo indipendente (senza preoccuparsi fisicamente o mentalmente),
• Non è permesso elogiare l'attrattiva esterna, l'abilità,
• non ci sono elogi per i giocattoli e gli oggetti dell'armadio,
• la lode è inammissibile se è causata dalla pietà,
• Non lodare se in questo modo desideri avere un atteggiamento positivo nei tuoi confronti.

Come determinare la bassa autostima? Leggi qui

Cosa puoi elogiare? Incoraggia il desiderio del tuo bambino di esprimere il suo "io" e crescere. Puoi aumentare l'autostima:

• se elogiai per qualche piccola cosa: voti, vittorie e bambini di 5-6 anni, anche per le prime creazioni artistiche,
• anticipo lode, che permetterà di far credere nelle tue forze, usando le frasi: "Tutto funzionerà per te!", "Credo che ci riuscirai", ecc.,

Regole di punizione ↑

Per formare una persona a pieno titolo con un'adeguata autostima, non puoi fare a meno di punizioni che dovrebbero essere giuste.

Assicurati di informare il bambino su cosa sarà punito e come.

È necessario punire in base a determinate regole:

1. Mantenere le scadenzeche sarà punito (vietando il ciclismo per 2 giorni, guardando i cartoni animati per una settimana, ecc.).
2. Non andare alla persona, cioè evitare frasi offensive, non focalizzare l'attenzione sull'individuo.
3. Non menzionare i vecchi difetti, punizione - ora e precisamente per questo reato, non suscitare il passato. Ricorda: punito, quindi perdona!
4. Ci deve essere una sequenza.
5. Punire non devi nuocere alla tua salute..
6. In caso di dubbio (se punire) non ha bisogno di punire a scopo preventivo.
7. Per un'offesa: una punizioneche può essere più o meno rigoroso (a seconda della colpa).
8. Non privare l'attenzione dei genitorianche se sei arrabbiato.
9. Non prendere la cosache dotato.
10. Perdona il bambino se ha fatto qualcosa di buono. (prendersi cura dei malati, ecc.).

Il tipo fisico di punizione è consentito solo nel caso in cui vi sia una minaccia per la salute o la vita (sia della propria che di un'altra persona):

• giochi con il fuoco
• combattere con i deboli
• un'altra situazione è quando un bambino controlla intenzionalmente i limiti della pazienza dei genitori o tormenta i bambini che non possono proteggersi.

È necessario e nella forma fisica della punizione aderire alle regole:

1. Non intimidire mai la punizione imminentedicendo: "Avrò una cintura", e così via, è meglio schiaffeggiare un bottino sul calore del momento, piuttosto che pianificare in anticipo, tormentando il ragazzo con tormenti e sentimenti che sta per essere colpito.
2. Nessuna dipendenza! Non urlare, guarda come esprimi le emozioni. L'impatto fisico dovrebbe essere un metodo raro di educazione.
3. Questo metodo di influenza sul bambino non funzionerà.chi ha più di 3 anni. Per i bambini di 7-8 anni, questo è semplicemente umiliante, quindi dovrai scegliere opzioni più efficaci per la punizione.

Un buon metodo è punire con l'inazione:

metti tuo figlio o tua figlia nell'angolo, ma segna l'ora in cui ha bisogno di stare lì. È molto buono se c'è un orologio in questa stanza. Dopo il tempo specificato il bambino può lasciare l'angolo e scusarsi.

Basta non esagerare! Non lasciare il bambino in una stanza buia e chiusa. Tale punizione porterà danni, causando fobie.

In nessun caso non definire una punizione come la lettura, le lezioni, gli esercizi sportivi!

Non è permesso punire nei seguenti casi:

• se il tuo bambino non si sente bene,
• mentre mangi, prima di andare a letto, dopo aver dormito, nel processo di gioco, mentre fai le commissioni,
• se un danno mentale o fisico è stato recentemente inflitto,
• se il bambino non affronta la paura, il reato è commesso a causa di disattenzione, mobilità, irritabilità, ma gli sforzi sono stati fatti,
• se il motivo per cui il bambino ha fatto questo non è chiaro
• se ti senti stanco, arrabbiato per i tuoi problemi,
• Non si può incolpare i segni poveri nel diario, se il bambino ha mostrato diligenza.

Come aumentare l'autostima del bambino ↑

1. Non rimuovere il bambino dalle faccende domestiche, non risolvere alcun problema per lui, ma fai attenzione al carico. Il compito, la missione o la richiesta dovrebbero essere nel potere del bambino.
2. Non è necessario lodare, ma non senza incoraggiamento, se c'è merito.
3. Scegli il tipo appropriato di punizione e lode.
4. L'iniziativa dovrebbe essere incoraggiata.
5. Impara a rispondere adeguatamente ai guasti mostrando sul tuo esempio. ).
6. Non puoi confrontare il bambino con un altro bambino. Il confronto è consentito solo con se stesso.
7. È necessario sgridare per offesa, ma non per carattere.
8. Dando una valutazione negativa, diventi il ​​nemico della creatività.
9. Vale la pena analizzare i fallimenti, fare una conclusione (dì un esempio di questo comportamento, come è finito tutto).
10. Prendi tuo figlio / a come sono.
11. Credi nel successo di tuo figlio.
12. Lascia che il tuo bambino esprima la tua opinione.
13. Conduci conversazioni riservate invece di parolacce.
14. Installiamo: "Siamo felici di averti", "Ti amiamo", "Crediamo in te".
15. Raccogli opere letterarie che insegnano a uscire da una situazione difficile, ti aiuterà a non perdere la testa.

Per aumentare l'autostima del bambino, usa questa tecnica:

Chiedigli un consiglio e segui i passi che raccomanda. Ciò darà risultati positivi nella formazione di un atteggiamento adeguato nei confronti di se stessi.
Consenti a te stesso di "diminuire", esprimere la necessità di aiuto e protezione.
Anche a 5 anni l'uso di una tale tecnica può dare risultati eccellenti.

Ma per normalizzare l'alta autostima, impara:

• prendere in considerazione i desideri e le opinioni degli altri,
• prendere delle critiche
• mostrare rispetto per i sentimenti degli altri.

Vale la pena aiutare un bambino se il compito è difficile per lui. Ma non vietare e impedire la manifestazione dell'iniziativa (lavare i piatti, asciugare la polvere), altrimenti in futuro si avrà un pigro, che da solo non può fare nulla.

Lascia che il bambino faccia ciò che può. All'età di 10 anni, alcuni bambini si incontrano già con membri del sesso opposto, raggiungono il successo olimpico e tu stai sperimentando se il bambino taglierà il pezzo di pane correttamente.

Giochi e prove ↑

Usando le situazioni di gioco, puoi determinare il livello di autostima e influenzare la formazione di un atteggiamento adeguato verso te stesso.

Come aumentare l'autostima adolescente? Esercizi letti qui.

Leggi i tipi di autostima, a seconda del livello nel nostro articolo.

• Effettuare il test "ladder" (è possibile e tra 3 anni). Disegna i passi, spiega che il fondo è il peggiore, il cattivo, l'impaziente e così via. Bambini e in alto: bambini intelligenti, obbedienti e premurosi. Chiedi dove sarebbe. Lasciami disegnare sul passo scelto. Quando selezioni i passaggi 1-3, sarà chiaro che tuo figlio ha una bassa autostima, 4-7 è adeguato, 7-10 è sovrastimato.
• Gioco "Nome". Suggerisci di scegliere un nome per te (quello che ti piace). Scopri perché il bambino non ha scelto il proprio, che non è felice. Questa situazione spiegherà che tipo di autostima ha un bambino.
• "Dead Man's Bluff". Questo gioco ti consente di rimanere nel ruolo di guida. Il bambino ha successo e questo causerà cambiamenti positivi nell'autostima.
• "Mirror". I bambini riflettono espressioni facciali, gesti e movimenti (immagine speculare). Lo "specchio" (bambino) deve indovinare ciò che è mostrato. Questo gioco insegnerà al bambino l'apertura, la rilassatezza.
• Giochi competitiviin cui puoi imparare come perdere e rispondere correttamente ai guasti.
• "Thread vincolanti". I ragazzi si siedono in cerchio e passano la palla, accompagnando l'azione con storie sulla persona che lo tiene tra le mani.
• "Mood". Seduti in cerchio, i ragazzi offrono opzioni per rallegrarsi: fai una buona azione, prenditi cura di un animale domestico, leggi un libro preferito. Questo gioco può ridurre l'ansia e insegnare a prendere decisioni.
• "Perdere la situazione". I bambini hanno bisogno di giocare se stessi. I restanti ruoli sono condivisi tra pari o genitori. Esempio di situazione:

1. Hai vinto la competizione sportiva e il tuo amico era all'ultimo posto. Come lo aiuterà a calmarsi?
2. Hai tre banane. Come li condividete per due?
3. Gli amici hanno iniziato a giocare e tu sei in ritardo. Cosa dici di giocare con loro?

L'autostima dei bambini dipende dall'educazione. Quanto provi, come insegnare al tuo bambino ad uscire dalle situazioni, reagire e agire, e la sua intera vita dipenderà.

Video: come aumentare l'autostima del bambino

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Autostima sana: la chiave del successo

Raggiungere un equilibrio tra bassa e alta autostima nell'educare un bambino non è facile. Il bambino sviluppa gradualmente una percezione sana di se stesso se cresce in un'atmosfera favorevole. Una famiglia forte, in cui tutti si trattano con rispetto, danno sostegno, esprimono sinceramente i propri sentimenti, dove il bambino si sente protetto - queste sono le condizioni giuste per sviluppare una sana autostima in un bambino.

Bambini conauto-percezione troppo cara spesso aggressivo, incline alla manipolazione degli altri. Considerano se stessi e i loro interessi al di sopra degli altri. Trovano difficile accettare la sconfitta o accettare il rifiuto dei genitori di soddisfare la loro richiesta.

Bassa autostima i bambini manifestano in modo diverso - tali bambini tendono a ritirarsi, non sono sicuri di se stessi, nella correttezza delle loro azioni e nel raggiungimento degli obiettivi. Stanno aspettando sempre il peggio - che non saranno notati, feriti, non ascoltati, non accettati. Questi bambini non si rendono conto dei propri successi o li considerano insignificanti.

Un bambino con una bassa e alta autostima dovrà affrontare difficoltà che appariranno sicuramente nella ricerca di amici, coniugi, lavoro e altri ambiti della vita. Ecco perché è importante fin da piccoli insegnare a un figlio oa una figlia a valutare e percepire se stesso come persona.

Adeguata autostima permettere al bambino di essere onesto, leale verso se stesso e gli altri, responsabile, comprensivo e amorevole. Tale persona è in grado di riconoscere i propri errori e di perdonare gli errori degli altri. È in grado di portare la questione fino alla fine, di assumersi la responsabilità delle decisioni prese.

Quanto è importante la lode e l'incoraggiamento?

L'importanza dell'approvazione è stata menzionata nella Bibbia, dove si dice che l'elogio ispira. Queste parole sono ancora rilevanti oggi - per sviluppare un'auto-percezione adeguata del bambino, è necessario lodare e incoraggiare. Notando che il bambino ha affrontato un compito, ha ottenuto una nuova abilità, lodandolo immediatamente per il suo successo. Detto in tempo una buona parola incoraggerà le briciole a lottare per ottenere ancora più approvazione dagli adulti.

La regola inversa si applica qui - un bambino che non ha ricevuto lodi per una buona azione o realizzazione può perdere interesse nelle buone azioni. Se i genitori ignorano costantemente o danno per scontato il successo del bambino, il bambino inizierà ad attirare la loro attenzione su se stessi in un modo diverso - con coccole e aggressività.

È importante imparare come incoraggiare i bambini correttamente senza andare troppo lontano. Lodi esagerate o inventate possono ferire il bambino - perché fare sforzi se mamma e papà esprimono comunque la loro approvazione? Quando è lode inappropriata?

• Peccato per il bambino,
• Se il bambino ha assegnato i risultati di altre persone,
• Dal desiderio di conquistare la posizione del bambino,
• Non lodare per la bellezza e la salute naturali.

Ogni persona ha abilità e talenti diversi che possono apparire inaspettatamente. Per identificarli ed essere in grado di svilupparsi, è necessario incoraggiare le briciole a provare a provare se stessi in attività diverse..

Lascia che la mollica canta, disegna, balla o costruisce, non tirarla, ma incoraggia. Non dire mai ai bambini che non diventeranno grandi ballerini o musicisti. Così facendo, realizzerai solo che il bambino smetterà di provare qualcosa di nuovo e la sua autostima diminuirà.

Saluto video personalizzato da Babbo Natale

Diversi modi per aumentare l'autostima dei bambini

La convinzione che i genitori credono nelle tue forze e abilità aiuterà il bambino a superare le paure e raggiungere gli obiettivi. Loda il tuo bambino in anticipo, dimostrando e dimostrando che non ne dubitate. Come si fa? Digli che sarà sicuramente in grado di recitare il poema senza esitazione, sarà in grado di eseguire un certo lavoro. Pronuncia queste parole senza ombra di dubbio, ispirerà il bambino e gli darà forza.

L'elogio di un bambino al mattino è un anticipo per l'intera giornata lunga e difficile. Lodalo per quello che sarà, infondilo in lui fede in te stesso e nella tua forza: "Dirai la regola!", "Vincerai la competizione", "Proverai," "Credo in te", ecc.

Un altro modo per aumentare l'autostima dei bambini è interessarsi alle loro opinioni e chiedere consigli. in alcuni casi. Dopo aver ricevuto una raccomandazione da tuo figlio o figlia, seguila, anche se pensi diversamente. Questo è importante, poiché permetterà di raggiungere l'obiettivo - aiuterà i bambini ad affermarsi. Non aver paura di mostrare la tua debolezza, non nascondere i tuoi fallimenti, ma riconoscili, allora i bambini capiranno che anche gli adulti non riescono sempre la prima volta. Chiedi aiuto al bambino. - Un tale dispositivo è particolarmente buono nel rapporto tra madre e figlio, creerà un terreno fertile per elevare le qualità maschili in un ragazzo.

Devo punire i bambini?

La punizione e il rimprovero sono una parte importante del lavoro educativo, senza il quale non è possibile sviluppare una sana autostima. Ti dà l'opportunità di realizzare i tuoi errori, imparare a correggere gli errori. Che cosa devono sapere i genitori quando usano i rimproveri?

• La punizione non dovrebbe essere accompagnata da danni fisici o psicologici al bambino (Abbiamo anche letto perché i bambini non dovrebbero essere picchiati - le conseguenze della punizione fisica dei bambini)
• La censura è una misura amorevole, non privare il figlio di affetto e cura quando è colpevole (leggiamo anche: punire un bambino per cattiva condotta casuale?),
• Non puoi portare via regali dai bambini - è proibito ricevere,
• In caso di dubbio se punire l'offesa, non farlo,
• Perdona vecchi errori e offese, dimentica, non rimproverare i bambini con loro e non ricordare loro,
• La punizione non dovrebbe essere umiliante.

Vale la pena ricordare i casi in cui le misure educative dovrebbero essere posticipate o addirittura rifiutarsi di punire il bambino:

1. Quando il bambino è malato.
2. Se una figlia o un figlio ha paura.
3. Dopo un recente trauma psicologico.
4. Se la mollica fa uno sforzo, ma non può ottenere un risultato.
5. Quando sei felice o molto seccato.

Per normalizzare l'alta autostima, insegnare a un bambino:

• Ascolta le opinioni e i consigli degli altri,
• Rispetta i sentimenti e i desideri degli altri
• Degno di critica

Come aiutare i bambini a imparare a valutare correttamente se stessi?

Un uso ragionevole della punizione e dell'incoraggiamento aiuterà il padre e la madre a trovare quel modo d'oro nel crescere i figli e sviluppare un atteggiamento adeguato nei confronti di se stesso. Un esempio di genitori diventerà la pietra angolare nello sviluppo di una personalità armoniosa dei bambini.. Sia i bambini che i ragazzi dovrebbero capire che mamma e papà sono persone normali che non sono immuni dagli errori. Se non sei riuscito a cuocere una torta o a fissare anche il cornicione, ammettilo. Questo comportamento formerà un'adeguata autostima tra le nuove generazioni.

Sviluppare un'adeguata autostima:

1. Non proteggere il bambino dagli affari di tutti i giorni. Non risolvere tutti i problemi per questo, ma non sovraccaricarlo. Metti i migliori compiti possibili in modo che possa sentirsi preparato e utile.
2. Non lodare il bambino, ma non dimenticare di incoraggiarlo quando se lo merita.
3. Elogio per qualsiasi iniziativa.
4. Mostra con il tuo esempio un'adeguata attitudine al successo e al fallimento: "Non ho fatto una torta ... beh, niente, so qual è la ragione! La prossima volta metterò altra farina. "
5. Non confrontare mai con altri bambini. Confrontati con te stesso: cosa era ieri e cosa è diventato oggi.
6. Giura solo per reati specifici, non nel suo insieme.
7. Analizza insieme i fallimenti, facendo le giuste conclusioni. Digli un esempio simile della tua vita e di come l'hai gestita.

Interessi comuni, giochi e attività comuni, comunicazione sincera - questo è ciò di cui i bambini hanno bisogno per sentire la propria importanza e imparare a valorizzare e rispettare se stessi e gli altri.

Esperienza personale

Se il tuo bambino non è sicuro, timido, ha paura di avvicinarsi agli estranei, ha paura di incontrare altri bambini, ansioso. In questo video vengono fornite raccomandazioni su come aumentare l'autostima del bambino, i metodi per aumentare la sicurezza di sé e i giochi per superare la timidezza:

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Qual è il pericolo di una bassa autostima in un bambino?

Se un bambino ha una bassa autostima, molto probabilmente, sarà difficile per lui essere realizzato come persona, dal momento che non ha la cosa più importante per un essere a tutti gli effetti - sentirsi prezioso e importante, nessuna fiducia nella sua forza.Se un bambino non è sicuro di sé, spesso si sente peggio di altri, in conseguenza del quale può finire in situazioni spiacevoli.

Per capire cosa esattamente deve essere cambiato nel comportamento, guardiamo a cosa costituisce l'autostima.

Qual è l'autostima

La sua formula è semplice:

Autostima = livello di abilità: livello di aspirazioni.

Ricordiamo la matematica scolastica e comprendiamo che se il numeratore (questo è il nostro livello di abilità) è inferiore al denominatore (dove abbiamo il livello di aspirazioni), allora il risultato sarà sempre inferiore a uno, cioè l'autovalutazione sarà bassa.

Se una persona ha una bassa autostima, molto probabilmente ha delle affermazioni trascendentali. Quando parliamo dell'autostima dei bambini, le richieste sono quelle che gli vengono fatte in famiglia.

La ragione delle aspettative gonfiate da parte del bambino è la stessa: il bambino non è accettato così com'è, ma è orientato al fatto che per guadagnare amore e approvazione, deve essere qualcun altro.

Può essere espresso in diversi comportamenti parentale:

• può essere paragonato ad altri bambini
• confronto con alcuni modelli di ruolo irraggiungibili
• critica
• ignorando i sentimenti e le caratteristiche del bambino del suo personaggio
• insufficiente attenzione all'opinione del bambino
• atmosfera familiare irrispettosa o conflittuale
• punizione regolare senza sufficiente lode e supporto emotivo.

C'è, naturalmente, un'altra opzione di bassa autostima - quando le capacità soffrono, o meglio, nessuno è ansioso di svilupparle in un bambino. In questo caso, il bambino, crescendo, inizia a capire che le abilità dei suoi coetanei sono molto più alte di lui, perde ovunque e in ogni cosa (una sorta di controllo della realtà ha luogo), e poi diminuisce naturalmente la sua autovalutazione.

Se un genitore, dopo aver letto diversi libri e articoli, inizia a notare che suo figlio o sua figlia ha una bassa percezione di sé, allora la prima cosa che fa è lodare il bambino su e giù. Di regola, il senso di questo è piccolo.

Cosa fare e da dove cominciare?

11 passi per aumentare l'autostima dei bambini

Analizza il tuo atteggiamento verso il bambino. Quali requisiti e aspettative in relazione ad esso esistono già. Ponetevi la domanda: come si sono formati e non traducete le esigenze dei genitori per voi durante l'infanzia (forse riproducete semplicemente il modello genitore?). Se non riesci a trovare difetti nella tua educazione, e il bambino è vulnerabile nell'area di autovalutazione - correndo per una consulenza con uno psicologo, lo specialista ti solleciterà con uno specchio e ti aiuterà a capire il problema.

Concentrati sul bene

Impara a notare cose buone nel tuo bambino. Puoi dirlo ad alta voce di tanto in tanto, ma notarlo è la cosa più importante. Smetti di criticare e in genere segui le tue stesse parole quando comunichi con un bambino. Memorizza la frase di Janusz Korczak "Non ci sono bambini, ci sono persone" e non concederti nulla che non ti permetteresti in relazione agli altri adulti.

Inoltre, è utile insegnare al bambino a notare i bei momenti della vita - una visione positiva della vita influenza notevolmente sia il benessere che l'umore. Ci sono molti giochi ed esercizi su questo punteggio:

• Puoi camminare lungo la strada e notare a turno bei momenti e dettagli,
• alla fine della giornata "colleziona" i bei momenti che erano,
• organizza un grande barattolo dove mettere piccoli appunti quando succede qualcosa di buono (andare al cinema, successo a scuola, grande gioco), rileggerli di volta in volta, specialmente durante i periodi di declino emotivo, ecc.

Sviluppo di punti di forza personali

Aiuta il tuo bambino a migliorare le sue reali capacità. Non per orientarlo verso l'essere il migliore di tutti, ma per assicurarsi che sia in grado di fare qualcosa di buono, e di apprezzare ciò che può fare. Questo non è necessariamente progresso in matematica e russo. Questa potrebbe essere una buona abilità nel punto croce o nel nuoto.

Impara ad umiliarti

Se un bambino con carattere e abilità non è lo stesso che hai disegnato prima della sua nascita, poniti una domanda: vuoi farlo crescere con successo o essere felice e in salute?

Impara come accettare le conseguenze di avere un figlio nella tua vita - molto probabilmente, avrai più caos e faccende domestiche, meno tempo ed energia emotiva. Rassicurati che questo stato d'animo non si verifica ogni giorno e che i bambini crescono))

Attenzione a te stesso

Guarda da vicino - e la tua autostima? Qui, come in tutti gli altri casi, la regola funziona: se vuoi aiutare un altro, inizia da te stesso.

Se ci sono difficoltà nell'inculcare l'autosufficienza da soli, vieni alla consultazione di uno psicologo a Tula, diamo un'occhiata a questo problema insieme.

Cosa scegliere - incoraggiamento o punizione? Regole per genitori, test e giochi per bambini 3-7 anni.

Il successo della vita umana, oltre alle circostanze oggettive, è anche influenzato dal livello di autostima, che inizia a prendere forma nel periodo prescolare sotto l'influenza dell'ambiente del bambino, in primo luogo, dei genitori. L'autostima è una valutazione della personalità delle sue capacità, qualità e posizione tra le altre persone.

Una sana atmosfera familiare, il desiderio di comprendere e sostenere il bambino, la partecipazione sincera e l'empatia, un senso di sicurezza psicologica - queste sono le componenti per la formazione di un'adeguata autostima positiva nel bambino.

Un bambino con alta autostima può presumere che abbia ragione in tutto. Cerca di controllare gli altri bambini, vedendo le loro debolezze, ma non vedendo il proprio allo stesso tempo, spesso interrompe, tratta gli altri con alterigia, cerca con tutte le sue forze di attirare l'attenzione su di sé. Da un bambino con alta autostima puoi sentire: "I am the best". Con alta autostima, i bambini sono spesso aggressivi, diminuendo le conquiste degli altri bambini.

se l'autostima del bambino è sottostimatamolto probabilmente, è ansioso, insicuro delle proprie capacità. Un tale bambino pensa sempre che sarà ingannato, ferito, sottovalutato, che si aspetta sempre il peggio, costruisce intorno a sé un muro difensivo di sfiducia. Tende alla solitudine, permaloso, indeciso. Questi bambini non si adattano bene alle nuove condizioni. Nel portare avanti qualsiasi attività, sono destinati a fallire, trovando ostacoli insormontabili. I bambini con scarsa autostima spesso rifiutano nuove attività a causa della paura di non affrontare, sopravvalutano i risultati di altri bambini e non attribuiscono importanza al loro stesso successo.

La bassa autostima negativa in un bambino è estremamente sfavorevole per il pieno sviluppo della personalità. Questi bambini hanno il rischio di formare l'installazione "Io sono cattivo", "Non posso fare nulla", "Sono un perdente".

a adeguato bambino di autovalutazione crea un'atmosfera di onestà, responsabilità, compassione e amore in giro. Si sente stimato e rispettato. Crede in se stesso, sebbene sia in grado di chiedere aiuto, è in grado di prendere decisioni, di riconoscere la presenza di errori nel suo lavoro. Si apprezza e quindi è disposto ad apprezzare gli altri. Tale bambino non ha barriere che gli impediscano di provare una varietà di sentimenti verso se stesso e gli altri. Accetta se stesso e gli altri così come sono.

Se lode, allora correttamente

Di grande importanza nella formazione dell'autostima di un bambino è l'atteggiamento interessato di un adulto, approvazione, lode, sostegno e incoraggiamento - stimolano l'attività del bambino, formano abitudini comportamentali morali. Fisiologo D.V. Note di Kolesov: "La lode per la correzione di una buona abitudine è più efficace della censura per prevenire le cattive abitudini. Lodare, causare uno stato emotivo positivo, contribuisce all'aumento di forza, energia, rafforza il desiderio della persona di comunicare, cooperare con le altre persone".. Se il bambino non riceve un'approvazione tempestiva nel processo di attività, avrà una sensazione di insicurezza.

Tuttavia, la lode deve anche essere corretta! Rendendosi conto di quanto sia importante la lode per un bambino, deve essere usato molto abilmente.Vladimir Levi, l'autore del libro "The Unusual Child" ci crede non c'è bisogno di lodare il bambino nei seguenti casi:

1. Per ciò che è stato realizzato non dal tuo stesso lavoro - fisico, mentale o mentale.
2. Non essere lodato bellezza, salute. Tutte le abilità naturali di per sé, compreso un buon umore.
3. Giocattoli, vestiti, vestiti ricerca casuale
4. Non puoi lodare per pietà.
5. Dal desiderio di compiacere.

Lode e incoraggiamento: per cosa?

1. È importante ricordare che assolutamente tutti i bambini hanno talento a modo loro. I genitori dovrebbero essere più attenti ai bambini per trovare il talento insito nel bambino e svilupparlo. È importante incoraggiare chiunque conil desiderio del bambino per l'auto-espressione e lo sviluppo. In nessun caso non si può dire al bambino che non è diventato un grande cantante, ballerino, ecc. Con tali frasi, non solo scoraggi il bambino dall'impegno per qualcosa, ma anche lo privi di autostima, sottovaluti la sua autostima e riduci la motivazione.
2. Assicurati di lodare i bambini per qualsiasi merito: per i buoni voti a scuola, per le gare sportive vincenti, per il bel disegno.
3. Uno dei trucchi di lode può essere pagamento anticipato, o lode per quello che sarà. L'approvazione anticipata ispirerà il bambino a credere in se stesso, la sua forza: "Puoi farlo!". "Sai quasi come farlo!", "Farai sicuramente un passo avanti!", "Io credo in te!", "Avrai successo!" e così via Lodare un bambino al mattino - Questo è un anticipo per l'intera giornata lunga e difficile.

Vladimir Levi consiglia di ricordare la suggestionabilità del bambino. Se dici: "Niente ti lascerà mai!", "Sei irreparabile, hai un modo (al carcere, alla polizia, in un orfanotrofio, ecc.)" - quindi non stupirti se succede così. Dopotutto, questo è il presente suggerimento direttoe funziona Il bambino può credere nella tua installazione.

Il collettivismo dei bambini

I bambini, di regola, sono crudeli, cinici e schietti, quindi i limiti dei loro pari sono determinati in modo netto. Ad esempio, diranno "grasso", "grasso" a una ragazza completa. In un atteggiamento negativo prevale il collettivismo tra i bambini, cioè la maggior parte dei bambini viene chiamata in giro, ed è difficile per un bambino resistere alla maggioranza.

Come risultato, produce un sacco di complessi che lo fanno sentire infelice, non come tutti gli altri, di conseguenza la sua autostima diminuisce, e lui stesso inizia a credere che sia davvero peggio di altri, non degno di quello che gli altri bambini hanno.

Se un bambino a scuola è un emarginato per un motivo o per un altro, ha bisogno del sostegno morale dei genitori, che rifiuteranno sempre le parole dei compagni crudeli e lo ameranno e gli mostreranno il loro amore. È urgente cercare una via d'uscita da questa situazione.

Come aumentare l'autostima in un bambino?

Se c'è davvero qualche difetto esterno, allora dobbiamo cercare di eliminarlo il più lontano possibile. Ad esempio, perdere peso bambino. Ma a volte le deficienze fisiche sono difficili da eliminare. Pertanto, possiamo offrire quanto segue.

In primo luogo, è necessario parlare con il bambino e spiegare che l'aspetto non è la cosa più importante nella vita. Puoi dare esempi di persone che conosci che, nonostante tale difetto, hanno raggiunto il successo nella vita. Guarda il video insieme come conferma delle tue parole. Per fare questo, devi prepararti a questo: tutto è ben pensato e riprendi il video. E questo dovrebbe essere fatto non una volta, ma regolarmente. Finché il bambino non ci crede davvero.

In secondo luogo, "prepara" al bambino diverse risposte con le quali affronterà i colpevoli. Ad esempio, in risposta a prestare attenzione alla colpa del criminale (tacere e lasciarsi offendere dall'impunità è ancora peggio), dire qualcosa come la seguente: "Allora, ma io studio bene?" Cioè, per insegnargli a difendersi.

Bene, la più efficace, ad esempio, per iniziare a vestire il tuo bambino è molto di moda, per comprargli qualcosa che gli altri bambini non hanno. Forse qualcuno proverà a dire che questo metodo è autoinganno per genitori e figli. Ma pensare così è ipocrisia.

Sfortunatamente, nel mondo moderno prevale il culto del denaro e delle cose costose, ed è molto sciocco non tener conto di questo fatto.

I valori materiali giocano un ruolo importante nelle nostre vite, anche tra i bambini. Avendo visto cose costose su un bambino, i bambini potrebbero non prestare attenzione alla disabilità fisica del bambino o semplicemente dimenticarsene. E anche, al contrario, cercheranno di fare amicizia con lui, giocare.

Indossare cose alla moda su un bambino o comprare una cosa costosa, prestare attenzione ad esso, sottolineare che è molto alla moda e costoso, altri non saranno in grado di permetterselo. Anche questo dovrebbe diventare un'abitudine fino a quando il bambino non si abituerà ad esso e si fonderà con l'immagine del ricco e del successo.

Quanto tuo figlio si sentirà felice dipende da te. Stabilire un rapporto di fiducia in modo che sia abituato a dirti i suoi fallimenti e problemi. Non essere pigro per parlare spesso con lui, consiglia come può agire in questa o quella situazione. E la cosa più importante è lavorare con il bambino regolarmente, e non occasionalmente.

Surgut • Sezioni - Test

Valutiamo il livello di autostima.

Gli psicologi dei bambini usano spesso il test rapido, che è chiamato "Test di dieci passi" o semplicemente - "Ladder". Ti permette di controllare l'autostima dei bambini, e puoi usarlo per testare i bambini a partire dai tre anni. Tuttavia, vale la pena notare che solo dall'età di sei anni l'autovalutazione di un bambino diventa più o meno realistica, quindi questo test sarà più affidabile per testare gli scolari.

L'essenza del test è la seguente: traccia una scala di dieci passi e mostra il tuo disegno al bambino. Dì che in questa scala ci sono ragazzi e ragazze: ai più bassi - cattivi, cattivi, maleducati, codardi e ai gradini più alti - i bambini migliori (gentili, coraggiosi, educati, onesti). Più alti sono i passaggi, meglio i ragazzi sono su di loro.

Chiedi a tuo figlio dove si posizionerebbe su questa scala, o chiedigli di mettere il suo giocattolo preferito su uno dei gradini (in psicologia si considera che il bambino proietta il suo "io" sul giocattolo). Se un bambino si mette in fondo tre passi - secondo il test, ha una bassa autostima e si considera un fallimento. Se il bambino si mette al quarto, quinto, sesto o settimo gradino, allora ha un'autostima completamente adeguata. Ma l'ottavo, il nono, decimo gradino suggeriscono che l'autostima del bambino è troppo alta. Sebbene questo, del resto, possa dire che il bambino capisce di essere amato in famiglia, che riesce a farlo e che, insieme ai suoi genitori, è possibile risolvere qualsiasi problema che si presenta.

Un altro metodo interessante per determinare l'autovalutazione del bambino è il metodo proiettivo stimato "Albero" di D. Lampen, adattato da L. Ponomarenko. Secondo le istruzioni del metodo, il bambino è invitato a guardare l'immagine con un albero e una piccola gente e iniziare a dipingerlo.

Inoltre, il bambino deve prima colorare il tronco ei rami dell'albero con il colore marrone (poiché è colorato, esamina e studia in dettaglio l'immagine, notando cosa fa ciascuno dei piccoli uomini e qual è il suo stato d'animo). Poi si propone di dipingere in rosso l'ometto che, secondo il bambino, è più simile a lui (umore, posizione) e in verde - l'ometto che vorrebbe essere nel futuro.

Quindi, i piccoli № 1, 3, 6, 7 sono scelti da bambini che superano facilmente gli ostacoli e che non temono difficoltà nel comunicare con i loro coetanei o adulti. № 2, 11, 12, 18 e 19 personificano la socievolezza e la capacità di essere amici. Con il numero 20, un bambino con alta autostima si associa, un leader per natura e sicuro di sé. Il numero 4 viene scelto, di regola, dal bambino che è in assoluta armonia con se stesso e non vuole andare avanti, raggiungendo nuovi obiettivi. No. 5 caratterizza debolezza fisica, affaticamento, timidezza, n. 8 - distacco e cura nei tuoi pensieri, n. 9 - leggerezza e brama di divertimento.I piccoli al numero 13 e 21 sono scelti dai bambini chiusi e ansiosi, ei numeri 10 e 15 sono i bambini che si sentono bene e comodamente nella squadra dei bambini. Con il numero 14, i bambini che hanno uno stato di crisi o una forte paura interiore in quel momento sono associati. №16 personifica il bambino che si adatta a qualsiasi opinione ed è pronto per le vittime. №17 caratterizza un bambino che non è in grado di affrontare da solo i problemi emergenti.

Così, i bambini con l'autostima più adeguata e uno stato interno armonioso scelgono gli uomini piccoli sotto i numeri: 1, 2, 3, 6, 7, 10, 11, 12, 15, 18, 19. Ma i genitori dei bambini che hanno scelto No. 14, 8, 13, 16, 17, 21, bisogna essere particolarmente attenti ai suoi figli.

Segni di bassa autostima
Spesso i bambini, soprattutto quando entrano nella squadra dei bambini per la prima volta, iniziano a valutare se stessi più in basso di quanto non siano realmente: si sentono peggio di altri, iniziano a confrontarsi con altri bambini e trovano delle debolezze in se stessi. I genitori notano come un bambino simile si trasformi da bambino allegro e gentile in un capriccio pieno di lacrime, cupo e insicuro. Quindi, la bassa autostima si manifesta nel seguente comportamento del bambino:

• paura delle persone e cercando di giocare più da solo o solo con persone vicine
• costantemente in attesa di insulti e ridicolo da parte dei pari,
• dimostra il comportamento della vittima: paura di discutere o difendere il proprio punto di vista,
• certo che sta fallendo e non riuscirà mai,
• non sa come prendere decisioni e uscire da una situazione difficile con i coetanei,
• dimostra costantemente incertezza, sbalzi d'umore, stati d'animo, paure.

Molte madri e padri si rendono conto che il loro bambino ha una bassa autostima, ma si perdono e non capiscono come cambiare la situazione attuale. Quindi quali misure prendere per dare fiducia al bambino?

13 consigli su come aumentare l'autostima dei bambini

1. Non appendere "etichette" sul bambino. In un attacco di irritazione, molti dei genitori lanciano le frasi al bambino: "che maledetto idiota sei!", "Hai una troia terribile", "sei solo un idiota!" un giorno si sente recensioni poco lusinghiere dalle sue persone più care e più carine, è improbabile che pensi il contrario di sé e cresca con un'adeguata autostima e uno sguardo fiducioso sul suo futuro.

2. Non confrontare il bambino con altri bambini. Spesso, i bambini stessi capiscono che, ad esempio, "Masha è molto più capace di imparare" e "Misha è più forte e più sicura di sé". Il tuo bambino si confronta costantemente con i suoi pari e, quindi, forma un'autostima interiore. E se anche tu lo "aiuti" in questo - critichi regolarmente e porti paragoni offensivi - l'autostima della tua progenie prima o poi cadrà al suo minimo. Per evitare questa situazione, al contrario, enfatizza i meriti del tuo bambino rispetto ad altri bambini.

3. Non rimproverare per fallimento a scuola. Se la scienza scolastica è difficile per un bambino, non vale la pena screditarla quotidianamente e aggravare ulteriormente la situazione. Quando i genitori prendono un diario dal portfolio di un bambino ogni giorno e lo segnalano per ogni voto negativo (e alcune madri e padri ambiziosi ne criticano anche quattro), probabilmente non devi aspettare che un bambino abbia fiducia in se stesso. Se vuoi far crescere tuo figlio a scuola, lavora anche con lui. E nel caso in cui il bambino è molto preoccupato di non aver ricevuto i primi cinque, infondere l'idea che i voti eccellenti non sono la cosa più importante nella vita, molto più importante è la conoscenza acquisita.

4. Non sopprimere un bambino in liti. Permettigli di esprimere il suo punto di vista e difendere la sua opinione. Non sopprimere il bambino dove non è necessario. Spesso i genitori commettono un grave errore quando non danno al bambino una parola da giustificare. Una così severa repressione della personalità può avere l'impatto più negativo non solo sulla fiducia in se stessi, ma anche seriamente minare la psiche del bambino.

5. Dare il diritto di scegliere. Permetti al bambino di prendere alcune decisioni da solo - quando si scelgono giocattoli, indumenti o un percorso a piedi. Tutto ciò non solo lo renderà più indipendente, ma rafforzerà anche la sua autostima.

6. Parla con tuo figlio. Spesso le conversazioni confidenziali in un'atmosfera rilassata creano veri miracoli. La maggior parte dei bambini ama lunghe conversazioni in cui i genitori ricordano la loro infanzia, portano storie simili dalla loro vita scolastica e raccontano come hanno affrontato le difficoltà che si presentano.

Raccontaci di come avevi paura di qualcosa o qualcosa che non potevi fare, ma quanto riuscivi a superare le difficoltà e come con il tempo diventavi più sicuro di te stesso.

7. Lodate il bambino. Non è un segreto che nelle famiglie orientali, dove un bambino è spesso lodato e apertamente orgoglioso dei suoi successi e successi, raramente le persone complesse crescono. Un bambino con i pannolini deve essere consapevole che nella famiglia sono considerati i migliori del mondo. Di 'alla ragazza che è molto bella, talentuosa e capace. I ragazzi sottolineano che sono intelligenti, forti e agili.

Focus quotidiano sui veri meriti del bambino. Se tuo figlio è capace di matematica o sport, concentrati su questo. Nessun successo o abilità del bambino dovrebbe passare inosservato in famiglia.

8. Pronuncia le parole corrette. "Siamo felici che tu sia nato con noi", "ti amiamo molto", "ti capiamo", "ti proteggiamo sempre", "ci fidiamo di te" - queste sono le frasi che dovrebbero essere pronunciate in famiglia ogni giorno. La cosa principale è che sono parlati sinceramente. Di norma, i bambini si sentono falsi e la prossima volta non prenderanno sul serio queste parole. Pertanto, trova espressioni che credi veramente in te stesso.

9. Date al bambino piccole attività che potrebbe completare con successo. Forse tuo figlio sa perfettamente come pulire la polvere o mettere le tue cose idealmente in un armadio - questo significa che devi chiedergli di farlo e sottolineare l'eccellente prestazione del compito. Mostra a tuo figlio che può fare qualcosa di meglio di te.

10. Impara a non avere paura dei fallimenti. Spiega a tuo figlio che tutti commettono errori, e questo è abbastanza naturale. Insegna a tuo figlio a risolvere i problemi, non scoraggiato e senza guardare con coraggio. Sintonizzati sul pensiero positivo e insegna a una percezione ottimistica del mondo.

11. Raccogli la letteratura, che insegnerebbe ad uscire con dignità dalla situazione più difficile e dimostrare chiaramente che solo uno spirito forte e una persona sicura di sé possono risolvere qualsiasi problema. Offri di iniziare a leggere "Robinson Crusoe", "La storia di un vero uomo" o storie simili che possano insegnare a un bambino a non avere paura delle difficoltà.

12. Trova l'area in cui il bambino avrebbe avuto maggior successo. Quindi, per esempio, se un bambino non sa disegnare e lui stesso capisce che i suoi dipinti sono molto peggiori di quelli dei suoi piccoli colleghi di un iso-studio, non dovresti portare un bambino lì. Spesso puoi sentire dai genitori: "Il business deve essere avviato fino alla fine e il bambino deve completare una scuola di musica (arte)". Come dicono gli psicologi: questo non è l'approccio giusto e non porterà nulla di utile nello sviluppo delle capacità creative e della fiducia in se stessi. Ogni bambino troverà sicuramente quella sfera in cui potrebbe massimizzare il suo talento: qualcuno nel canto, qualcuno nello sport, qualcuno in uno studio teatrale. Ma questi talenti non appaiono immediatamente - a volte è necessario provare diverse sezioni, cerchi, per capire che il bambino è veramente forte. Sostenere tutti gli inizi del bambino e dargli l'opportunità di scegliere una lezione a suo piacimento.

13. Crea l'arredo giusto. Un'aura calmo e armonioso in casa, un clima psicologico favorevole è forse uno dei momenti più importanti nello sviluppo psicologico di un bambino. Se un bambino vede genitori che si amano, capisce che lo amano e lo rispettano come persona, crescerà con un'adeguata autostima e fiducia in se stesso.Non dimenticare che l'autostima di tuo figlio dipende, prima di tutto, solo dai genitori stessi.

Punizione: regole per i genitori

Un ruolo importante nella formazione dell'autostima è giocato non solo con l'incoraggiamento, ma anche con la punizione. Punire un bambino dovrebbe seguire una serie di raccomandazioni.

1. punizione non dovrebbe danneggiare la salute - né fisico né psicologico. Inoltre, la punizione dovrebbe essere utile.
2. Se c'è il dubbio, punire o non punire, - non punire. Anche se hanno già capito che di solito sono troppo morbidi e indecisi. No "profilassi".
3. Subito - ohpena di fondo. La punizione può essere dura, ma solo una, per tutti in una volta.
4. Punizione - non a spese dell'amore. Qualunque cosa accada, non privare il bambino del tuo calore.
5. mai non portare via le cosedonato da te o da chiunque - mai!
6. lattina abolire la punizione. Anche se sei così preoccupato che non c'è posto peggiore, anche se hai appena urlato contro di te, ma allo stesso tempo oggi hai aiutato il paziente o protetto i deboli. Non dimenticare di spiegare al bambino perché l'hai fatto.
7. Meglio non punire piuttosto che punire in ritardo. Punizioni tardive ispirare il bambino passato, non dare ad essere diverso.
8. Punito - perdonato. Se l'incidente è risolto, cerca di non ricordare i "vecchi peccati". Non preoccuparti di ricominciare a vivere. Ricordando il passato, rischi di formare una sensazione di "sempre colpevole" in un bambino.
9. Senza umiliazione. Se il bambino crede che siamo ingiusti, la punizione agirà nella direzione opposta.

Non punire:

1. Se il bambino si sente male o malato.
2. Quando un bambino mangia, dopo aver dormito, prima di coricarsi, durante il gioco, durante il lavoro.
3. Subito dopo un infortunio mentale o fisico.
4. Quando un bambino non affronta la paura, la disattenzione, la mobilità, l'irritabilità, qualsiasi mancanza, con sforzi sinceri. E in tutti i casi in cui qualcosa non funziona.
5. Quando i motivi interni dell'atto sono per noi incomprensibili.
6. Quando noi stessi non siamo in noi stessi, quando siamo stanchi, angosciati o infastiditi per qualche motivo.

Sviluppare un'adeguata autostima in un bambino

• Non proteggere il bambino dagli affari di tutti i giorni, non cercare di risolvere tutti i problemi per lui, ma non sovraccaricarlo. Lascia che il bambino ti aiuti con la pulizia, goditi il ​​lavoro svolto e meriti lode. Imposta compiti per il bambino per farlo sentire capace e utile.
• Non lodare il bambino, ma non dimenticare di incoraggiarlo quando se lo merita.
• Ricorda che per la formazione di un'adeguata autostima, sia l'elogio sia la punizione devono essere adeguati.
• Incoraggia il tuo bambino a prendere l'iniziativa.
• Mostra con il tuo esempio l'adeguatezza dell'atteggiamento verso il successo e il fallimento. Confronta: "La mamma non ha fatto una torta - beh, niente, la prossima volta metteremo più farina". Oppure: "Orrore! La torta non ha funzionato! Non lo farò mai più!"
• Non confrontare il bambino con altri bambini. Confrontalo con te stesso (com'era ieri o domani).
• Rimprovera per azioni specifiche, non nel suo insieme.
• Ricorda che la valutazione negativa è il nemico dell'interesse e della creatività.
• Analizza con il bambino i suoi fallimenti, facendo le giuste conclusioni. Puoi dirgli qualcosa con il tuo esempio, così il bambino sentirà un'atmosfera di fiducia, capirà che sei più vicino a lui.
• Cerca di prendere tuo figlio così com'è.

Prova "Ladder" ("Dieci passi")

Questo test viene utilizzato da 3 anni.

Disegna su un pezzo di carta o taglia una scala di 10 passi. Ora mostralo al bambino e spiega che i ragazzi e le ragazze peggiori (malvagi, invidiosi, ecc.) Sono al gradino più basso, leggermente meglio alla seconda, meglio ancora al terzo e così via. Ma sul gradino più alto ci sono i ragazzi e le ragazze più intelligenti (buoni, gentili). È importante che il bambino capisca correttamente la posizione sulle scale, puoi chiederglielo di nuovo.

E ora chiedi: su quale passo starebbe?? Lascia che si tracci su questo passo o metti una bambola. Quindi hai completato il compito, resta da trarre conclusioni.

Se il bambino si mette sul primo, secondo, terzo gradino sotto, allora lo ha bassa autostima.

Se il 4, 5, 6, 7, poi medio (adeguato).

E se si trova l'8, il 9, il 10, allora l'autostima è troppo alta.

Attenzione: tra i bambini in età prescolare, l'autostima è considerata troppo cara se il bambino si mette costantemente al 10 ° passo.

"Il nome" (N.V. Klyueva, N.V. Kasatkina)

Questo gioco può fornire ulteriori informazioni sull'autostima del bambino.

Puoi offrire a tuo figlio di pensare a un nome che gli piacerebbe avere, o lasciare il suo. Chiedi perché non gli piace o gli piace il suo nome, perché vorrebbe essere chiamato diversamente. Questo gioco può fornire ulteriori informazioni sull'autostima del bambino. Dopotutto, rinunciare spesso al tuo nome significa che il bambino è insoddisfatto di se stesso o che vuole essere migliore di quello che è ora.

"Replaying situation" (N.V. Klyueva, Yu.V. Kasatkina)

Il bambino viene offerto situazioni in cui deve ritrarre se stesso. Le situazioni possono essere diverse, inventate o prese dalla vita. Altri ruoli quando vengono eseguiti sono eseguiti da uno dei genitori o da altri bambini. A volte è utile cambiare i ruoli. Esempi di situazioni:

• Hai partecipato alla competizione e hai vinto il primo posto, e il tuo amico era quasi l'ultimo. Era molto arrabbiato. Aiutalo a calmarsi.
• La mamma ha portato 3 arance, tu e tua sorella (fratello). Come li condividi? Perché?
• I ragazzi del tuo gruppo all'asilo stanno giocando un gioco interessante, e sei in ritardo, il gioco è già iniziato. Chiedi di essere accettato nel gioco. Cosa farai se i bambini non vogliono accettarti? (Questo gioco aiuterà il tuo bambino ad imparare comportamenti efficaci e ad usarli nella vita reale).

Cerca di essere più attento ai tuoi figli, incoraggiarli e lodarli, trascorrere più tempo insieme, e aiuterai il tuo bambino a diventare più felice, riempire la sua vita di colori brillanti. Io credo in te

Lyudmila Bondarenko insegnante di sviluppo iniziale e preparazione per la scuola